离石游记第1007章 六年普及教育

当整个天下都沉浸在一种蓬勃向上却又暗流涌动的氛围之中。

此时大秦官府做出了一项意义深远且影响巨大的决策——在大秦广袤的疆土上以一种前所未有的宏大姿态登报公告天下推行一项关乎国之根本、民之未来的重大举措：实行六年义务教育要让所有汉人都能读书识字。

这六年义务教育被精细地划分为两个重要阶段前三年为基础教育字主要学会汉字拼音能读能认识汉字统一发音标准允许各地的方言同时存在后三年则是技能教育因为世家门阀控制历朝历代的书籍大秦只能教授墨家的工匠技艺还有就是在实行工业化过程中记录编撰的技能书只是这类书籍在开始时会有些少。

在那一间间即将拔地而起、读书声即将朗朗回荡的学堂里孩子们将开启一场意义非凡的知识之旅。

基础教育阶段就如同为一座宏伟的大厦打下坚实的根基。

孩子们会在老师们的悉心教导下学习最基础却又至关重要的知识比如诗词歌赋感受着大秦文化的源远流长与博大精深；学习历史典故知晓先辈们的英勇事迹和大秦的兴衰荣辱；学习基础的礼仪规范明白为人处世的道理和准则学习十八级军功爵制明白自己上升晋级的渠道。

而到了中等技能教育阶段孩子们则会根据自己的兴趣和天赋深入学习各种实用的技能像是木工技艺亲手打造出精美的木器；纺织技能织就出绚丽多彩的布匹；农耕知识掌握种植庄稼的科学方法为大秦的农业发展贡献自己的力量。

当学子们历经六年的学堂苦读顺利毕业后大秦官府将会展现出了其强大的统筹能力和对人才的重视会统一为他们安排就业将其中的佼佼者选拔出来再进行培养让他们成为帝国的专业管理阶层。

这就如同为每一只羽翼渐丰的鸟儿找到了一个可以栖息、可以施展才华的枝头。

无论是进入官府的各个部门协助处理政务；还是投身于商业领域促进大秦的经济繁荣；亦或是加入到农业生产的大军中让大秦的土地焕发出勃勃生机学子们都能在合适的岗位上发光发热不让他们虚度光阴还可以在新疆域里开枝散叶把广阔的大秦疆域慢慢填满。

更为激励人心的是官府为了鼓励学子们勤奋学习、积极进取设立了丰厚的奖学金制度。

在每年的考试中成绩名列前茅的前三名学子将得到这份沉甸甸的奖励学霸甚至可以通过学习赚钱发家致富。

这笔奖学金不仅仅是物质上的支持更是一种荣誉的象征它激励着每一个学子在知识的海洋中奋勇拼搏力争上游。

而在完成六年基础教育之后一场决定众多学子命运的全国统考将拉开帷幕。

这场考试就像是一座高耸的龙门等待着学子们奋力一跃。

那些凭借自己的努力和才华考上大秦高等学堂的学子们将迎来一个全新的学习天地。

他们不仅可以享受学费减免的优惠政策还能在那充满浓厚学术氛围的校园里集中精力学习格物、天文地理、统筹、算术、管理等高端知识。

格物之学让他们探索世间万物的奥秘明白自然规律的神奇；天文地理可以观天象制定历法明阴阳学懂天地奥妙；统筹之术培养他们全局规划、合理安排的能力；术数让他们在数字的世界里畅游为解决各种实际问题打下坚实的基础；管理知识的传授则为他们将来踏入官场、治理一方百姓做好充分的知识储备。

其实这些具有前瞻性和战略性的教育政令在大秦北方地区早已悄然铺开。

曾经北方大地遭受了五胡的野蛮入侵和残酷破坏那些承载着汉民族千年文化的书籍几乎被焚烧殆尽。

一时间北方的文化传承陷入了文化上的荒漠。

即便大秦官府心怀普及教育、提升国民素质的宏伟愿景却因为没有足够的文化积累和知识储备而显得有些力不从心。

无奈之下只能先从最基础的识文断字开始举办各种短期的培训班来应付眼前的局面。

在那些简陋的培训场所里老师们声嘶力竭地讲解着每一个汉字的含义和用法学子们则如饥似渴地学习着他们的眼中闪烁着对知识的渴望和对未来的憧憬。

然而随着大秦立国已稳国家的实力不断增强社会秩序逐渐安定。

通过各种渠道大量前朝的珍贵书籍被重新寻回墨家积累编撰的技能书以及流水线操作手册不断积累出版才让普及教育开以展开。

这些书籍就像是一颗颗璀璨的明珠照亮了大秦教育事业前行的道路为开设学堂创造了至关重要的前提条件。

可以想象如果没有这些丰富的书籍作为支撑就算开办学堂老师们也会陷入无米之炊的尴尬境地学子们也将失去汲取知识的源泉。

如今有了这些书籍的保驾护航大秦的教育事业必将迎来一个崭新的春天培养出一代又一代的优秀人才为大秦的繁荣昌盛注入源源不断的动力。

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