墨中有白第92章 苏松的时间管理兼顾记录与复习

三月的风裹着湿润的暖意掠过教学楼前的香樟树叶子在枝头轻轻摇晃洒下斑驳的光影。

苏松背着书包走进教室时晨光刚好透过窗户斜斜地照在课桌上他习惯性地从抽屉里拿出一个浅黄色的笔记本 —— 封面上没有任何装饰只在右上角用铅笔轻轻写了 “任务清单” 四个字纸页边缘已经有些卷起却被保存得十分整齐。

他翻开笔记本昨天写下的任务清单清晰地呈现在眼前：“6:30-7:00 背诵英语单词”“7:30-8:00 整理数学错题”“12:30-13:00 拓展物理知识点…… 每一项任务后面都画着小方框完成的已经打了勾未完成的则用红笔标注了原因。

苏松盯着 “整理数学错题” 后面的红笔批注 “函数部分需补充典型例题”指尖在纸页上轻轻敲了敲随即从书包里拿出数学错题本和草稿纸开始在清单上补充今天的新任务。

“苏松你这笔记本上写的都是什么呀？密密麻麻的。

” 后座的宋子都探过头来好奇地看着那本浅黄色的笔记本“每天都看你对着它写写画画是不是有什么秘密哈哈哈？” 苏松闻言笑着把笔记本递过去：“哪有什么秘密就是我的任务管理清单也就是备忘录。

把每天要做的事列出来完成一项勾一项这样就不会忘掉重要的事了。

” 宋子都接过笔记本认真地翻看起来越看越惊讶：“你这也太细致了吧！连吃饭和休息的时间都标出来了还有复习、错题记录、知识点拓展居然还能兼顾这么多事？我每天光是复习就忙得晕头转向根本没时间做别的。

” “其实也没什么特别的” 苏松从宋子都手里拿回笔记本“就是合理分配时间而已。

比如早上记忆力好就用来背诵英语单词和语文古诗文；午休前的半小时比较安静适合整理错题；晚上回家后精力集中就用来拓展知识点。

你要是觉得忙不过来也可以试试列清单把重要的事按优先级排好这样效率会高很多。

” 宋子都若有所思地点了点头：“听起来好像挺有用的那我今晚也试试。

对了你每天都会留时间整理错题和拓展知识点吗？不会觉得耽误复习进度吗？” “不会啊” 苏松拿起数学错题本指着上面的一道题说“整理错题其实是在巩固已经学过的知识找出自己的薄弱点这样复习的时候就能更有针对性。

拓展知识点则是为了应对考试中可能出现的难题虽然会花一些时间但能让自己更有把握。

你看这道函数题我之前整理错题的时候发现自己对二次函数的实际应用掌握得不好就特意找了几道类似的题来做还拓展了一下相关的解题技巧现在再遇到这种题就一点都不慌了。

” 宋子都凑过去看了看错题本忍不住赞叹：“你这方法也太实用了！我之前总觉得整理错题和拓展知识点是浪费时间现在看来是我太急功近利了。

以后我也要像你这样合理分配时间兼顾复习、错题记录和知识点拓展。

” 这时早读铃声响了起来苏松赶紧把笔记本和错题本收起来拿出英语课本。

宋子都也回到了自己的座位开始背诵英语单词。

教室里顿时响起了朗朗的读书声与窗外的鸟鸣声交织在一起构成了一幅充满生机的画面。

上午的数学课上老师讲了一套一模模拟试卷其中有一道几何证明题难度很大班里很多同学都没做出来。

苏松虽然做出来了但过程有些繁琐他在草稿纸上把自己的解题思路写下来又对比了老师讲的简便方法发现自己在辅助线的作法上还有不足。

下课铃一响他就立刻拿出任务清单在 “整理数学错题” 那一项后面补充了 “重点整理几何证明题辅助线作法”还特意用红笔圈了起来提醒自己晚上一定要完成。

“苏松刚才那道几何题你听懂了吗？我怎么觉得老师讲的方法还是有点难理解。

” 白墨拿着数学试卷走过来脸上带着困惑的表情。

苏松接过试卷指着上面的几何图形说：“其实也不难关键是要找到合适的辅助线。

你看这道题里有一个中点我们可以考虑倍长中线把分散的条件集中起来这样就能轻松找到全等三角形进而证明结论了。

我晚上整理错题的时候会把这道题详细记下来到时候拿给你看你就明白了。

” 白墨恍然大悟：“原来是这样！我之前怎么没想到呢。

那太好了晚上我就等着看你的错题整理。

对了你每天都会留时间给同学讲题吗？会不会影响你的复习计划？” “不会啊” 苏松笑着说“给你们讲题其实也是在巩固我自己的知识。

有时候我以为自己已经掌握了某个知识点但讲的时候才发现还有不清楚的地方这样就能及时查漏补缺。

而且帮助你们也是诗社成员之间应该做的事大家互相帮助才能共同进步嘛。

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