艺之神第610章 明朝那些憨学书法的日子

第一幕：初入师门 ** 时间：清晨 地点：祝允明书房 人物：祝允明、宫束班众人 内容： 【阳光透过雕花窗棂洒在书房的案几上。

宫束班众人怀揣着对书法的热爱慕名来到祝允明的书房他们站在书房外神色中满是期待与紧张】 学员 A：（低声）今日能得祝先生教诲真是三生有幸。

学员 B：（点头附和）是啊祝先生的草书那可是一绝我早就盼着能亲眼见识了。

【这时书房门缓缓打开祝允明手持书卷面带微笑走了出来】 祝允明：（温和）诸位远道而来辛苦了。

宫束班众人：（齐声行礼）见过祝先生！ 祝允明：（摆摆手）不必多礼既然你们对书法有如此热忱那便随我进来吧。

【众人跟随祝允明走进书房书房内弥漫着淡淡的墨香墙壁上挂满了书法作品案几上摆放着笔墨纸砚】 祝允明：（拿起一幅《草书赤壁赋》展开）这便是我书写的《草书赤壁赋》你们且看看。

【众人围拢过来目光被那奔放流畅的字迹所吸引不禁发出阵阵惊叹】 学员 C：（惊叹）先生这字写得实在是太妙了仿佛有一股磅礴的气势扑面而来。

祝允明：（微笑）草书讲究的就是一个气势连贯笔画之间虽多有牵连但却不失其韵味。

它与楷书不同楷书规整严谨而草书则更加灵动洒脱能将书写者的情感尽情抒发。

学员 D：（好奇）先生那我们该如何才能学好草书呢？ 祝允明：（放下书卷拿起毛笔）学好草书首先要打好基本功对笔法、结构、章法都要有所了解。

平日里要多临摹古人的佳作用心去体会其中的精妙之处。

同时还要注重自身的修养和情感的表达书法如人生只有心怀丘壑才能写出有灵魂的字。

【众人听得津津有味不住地点头心中已然立下学好书法的志向】 第二幕：基础训练 时间：上午 地点：书斋 人物：祝允明、宫束班众人 内容： 【阳光洒满书斋祝允明站在案几前手持毛笔开始教授握笔姿势】 祝允明：（示范正确握笔姿势）握笔时要指实掌虚如同握着一个鸡蛋不可太紧也不可太松。

这样运笔时才能灵活自如。

【学员们纷纷拿起毛笔学着祝允明的样子握笔然而状况百出】 学员 A：（手指紧紧攥着毛笔指节泛白）先生我这样对吗？ 祝允明：（走过去轻轻掰开学员 A 的手指）太紧了这样会使运笔僵硬放轻松些感受毛笔与手指的贴合。

学员 B：（握笔姿势歪歪扭扭毛笔都快倒了）先生我总觉得握不稳。

祝允明：（耐心地调整学员 B 的姿势）你的手腕要放平手肘微微抬起找到一个舒适又稳定的状态。

【纠正完握笔姿势祝允明又开始教基本笔画】 祝允明：（边写边讲解）一横起笔要藏锋行笔要平稳收笔时略顿。

大家注意观察笔画的粗细变化和力度控制。

【学员们依样画葫芦在纸上书写可写出来的笔画歪扭不堪】 学员 C：（看着自己写的歪歪扭扭的横皱着眉头）先生我这横怎么写得这么难看？ 祝允明：（微笑着安慰）初次练习难免如此。

这书法啊最是考验耐心与毅力基础的笔画看似简单实则需要反复练习方能掌握其中的精髓。

只有把基础打牢往后写复杂的字乃至创作草书才会得心应手。

大家切不可心急一笔一划慢慢来。

第三幕：墨法探究 时间：午后 地点：书斋 人物：祝允明、宫束班众人 内容： 【午后的阳光透过窗户洒在书斋的地面上形成一片片光影。

祝允明坐在案几前面前摆放着笔墨纸砚他拿起毛笔蘸了蘸墨开始讲解墨法】 祝允明：（神情专注语调平和）书法之中墨法亦是关键。

墨有浓淡、枯润之分不同的墨法能展现出不同的韵味与意境。

浓墨能体现出雄浑厚重之感书写时需注意行笔沉稳方能将其气势展现出来。

就如同颜真卿的楷书多用浓墨笔力沉厚尽显端庄大气。

【说着祝允明在纸上写下几个字字体饱满墨色浓郁散发着古朴的气息】 祝允明：（接着说道）淡墨则有一种淡雅清逸的韵味用于草书、行书能营造出空灵的意境。

比如董其昌的书法就常以淡墨书写给人一种超凡脱俗之感。

【祝允明又换了一支毛笔蘸了些淡墨在纸上挥毫字迹飘逸墨色若有若无仿佛带着淡淡的仙气】 祝允明：（最后拿起一支干枯的毛笔）至于枯墨可表现出苍劲古朴的笔意在书写时能体现出一种老辣的韵味。

像怀素的草书有时就会运用枯墨使其作品更具张力。

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