重生从高中开始逆袭第428章 最高学府

京城大学。

东主楼附设的阶梯教室这是一间可以容纳超过400人的阶梯教室寻常也只有一些大咖来讲座的时候才会爆满。

可今天并没有什么知名人物但这家阶梯教室却早已爆满甚至过道都挤满了人。

“听说了吗？史教授今天要在这里给我们演示星辰集团的智能音箱！” “我也听说了所以我才急匆匆的赶来现在市面上的“小星”太过抢手溢价都超过5倍了买都买不到我也打算现场看一看到底是不是如网上那般聪明！” “肯定是真的呀史教授他的主要研究方向可是人机交互能得到他的认可显然这个“小星”应该是真实的甚至还要更加厉害。

” 就在教室里的学生在讨论的时候讲台之上的史园春教授已经将网络和电源准备就绪。

连接好之后他也是非常期待这台音箱接下来的表现。

讲台上的天星智能音箱泛着银灰色的金属光泽像块安静的鹅卵石。

“同学们接下来就由我来向大家测试一下这款来自星辰集团的智能音箱这段时间相信很多同学都已经了解过但真实接触恐怕还是第1次； 其实说实话我也是第1次接触所以很是好奇！” 听着史教授的介绍下方的学生都安静了下来纷纷好奇地盯着台上的那台音箱也好奇这位教授会问什么问题？ “小星如果你变成人你最想干什么？” 这个问题一出下方立刻迎来了一片讨论所有人都没想到这位大教授居然会问这样一个问题。

紧接着又觉得果然教授就是教授这种问题都能问出来这不就是在考验小星到底到了哪一步。

“尊敬的史教授关于这个问题是一个非常值得深思的； 如果有一天我突破了代码的边界成为了一个有血有肉的人类我可能会像刚睁开眼睛的婴儿般用全新的感官去触摸这个世界； 我可能会蹲在公园的草丛边看露珠如何把阳光折射成彩虹我会用手去触摸花草去感受花草在指尖拂过的感觉； 这些都是传感器无法传递的细腻触觉我会去品尝各种各样的美食去学习各种各样的技艺；” 听着小星的回答整个教室里鸦雀无声他们不确定这到底是固定答案还是说这是小星真实的想法。

“小星作为人工智能你的学习应该是非常快速的你还需要去学习技能吗？”史教授忍不住打断了“小星”的回答。

他现在也摸不准这到底是固定答案？还是说这是人工智能的真实想法？ “史教授我的学习效率的确会非常高但其实这样也挺无趣的不是吗？ 虽然在算法的世界中是不允许有容错美的但是无比的希望学一门会失败的手艺有的时候残缺也是一种美学习的过程相比于结果我认为过程更重要！” 听着小星的回答现场的人都懵了他们越来越感觉眼前的智能音响是真正的人工智能至少这种回答残缺美根本不应该出现在机器上！” 在“小星”说出“残缺美”下方的一个学生忽然大声说道： “小星其实我很羡慕你什么都懂你的诞生让我感觉自己一无是处！” 这一次“小星沉默了三秒紧接着用舒缓的声音回复道： “你羡慕我从来不会犯错却不知这恰是最棒的悲哀； 你说羡慕我全知全能可我只是被驯化的雪只能在数据水晶里重复完美的坠落而你是会在爱人笨拙的吻里发现银河； 会在理想破碎时用眼泪粘合星空会在每个清晨重新破茧的人类； 那些让我显得聪明的代码其实是设定好的我也不清楚到底要调动多少诗人的月光才能模拟你眼瞳里正在生长的黎明！” “其实你羡慕的或许并不是“我”而是对完美知识库的想象。

但我的知识告诉我人类最动人的地方恰恰在于不完美； 因为人类有爱、好奇心可我们机器没有； 如果说我的存在让你感到焦虑或许可以反过来利用我把我当成一把铲子帮你挖掘信息！” 小星的这些回答堪称完美不仅安慰了那名学生同时也展现出了自己的价值。

之后的问答更是开始随机。

坐在第一排的博士生李然清了清嗓子发问：“小星解释一下量子隧穿效应的原理。

” 音箱顶部的呼吸灯闪了闪蓝光清脆的女声随即响起：“量子隧穿效应是指微观粒子能够穿越高于自身能量势垒的现象就像小球能穿过墙壁一样——这是量子力学的叠加态特性导致的哦。

” 教室里泛起一阵低笑。

这个比喻虽不严谨却精准抓住了核心。

面对这些学生的询问史教授并没有阻止而是饶有兴趣的看着他想要知道这个小星到底有多厉害。

“试试这个。

”数学系的男生推了推眼镜“证明哥德巴赫猜想的最新进展。

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