“我们不应该只是求活活下来并不只是我们的目的我们还需要教书育人！” 一个戴着眼镜的清瘦中年人文字彬彬的模样但是却把这句话吼得歇斯底里。
在他面前也有的十几个或戴眼镜或不戴眼镜但一眼看过去就是一副文字彬彬的样子的中年人。
“鸿翔先生先坐下来坐下来慢慢说！ 咱们是探讨问题并不是吵架！” 有人劝他。
这个叫鸿翔先生的戴眼镜文字彬彬中年人长叹了一口气坐了下来。
“刘副校长不是我不想坐下来而是照这么下去我们焦作矿业学院可能就要废了！ 我们的主业不是去工厂里面干工人我们是要教书育人的教出更多懂机械工程学的年轻人教出更多的学生造福这个国家。
而不是仅仅用自己所学的东西去做跟自己专业不相关的工人。
” 鸿翔先生一口气说出自己的意见他对自己这些人每天耗费一整天在那些基础机械工厂里面干活颇为不认可认为这是浪费生命。
但是学校的其他老师却认为陈山河将他们从困顿和饥饿以及绝望中救出来滴水之恩需涌泉相报。
先帮着干活然后再想办法。
但是鸿翔先生认为报恩不是这么报的刚好这里有整个工业体系应该培养更多合适的高级工程师才是正确路线。
他并不反对每天到基础机械工厂里面去实践因为这些基础工厂里正在试图生产拖拉机和飞机他认为这样的工作可以更好的丰富他们的动手经验而并不只是纸上谈兵。
所以他认可这种工作机会也认可这样的工作但是他认为不应该把所有时间全部用在工作上而忽略了教育。
这个时候他召集所有老师开会就是因为这个他需要大家支持他去找陈山河商量如何在工作之余抽出时间来搞教育。
他认为不应该把所有精力全部投入在目前可见的工作当中应该把目光放长远一点培养人才才是未来。
对于他的观点其实焦作矿业学院其他老师也颇为认同他们互相看了看之后觉得鸿翔先生可以直接去找陈山河聊聊他们很支持。
说干就干就是这个时候的读书人应有的品质而不是只有纸上谈兵这个时代的读书人不缺少实践的勇气也不缺少动手的动力更不缺少行动的执行力。
他走出宿舍找到厂区的领导说出自己的想法对于这些读书人厂区领导是十分重视的于是一个电话就挂到了团部。
团部接到电话之后发现赵刚不在团长也不在不过团长现在应该有空因为他的任务就是教两个外国人说汉语。
于是就把团长所在的位置航空飞行学院所在告诉了这边。
厂区领导得到信息之后马上写了一封介绍信。
没错要介绍信的。
就算出厂区到航空飞行学院去没有介绍信恐怕寸步难行。
因为他们刚来不久对这边还不太熟。
“鸿翔先生这是你的介绍信上面说明了你是我们厂区的人并且还是焦作矿业学院的老师这样你就可以去航空飞行学院找团长了。
对了鸿翔先生你会骑马吗？ 这里离航空飞行学院还是挺远的要走着去得几个小时。
” 厂区里通行的马匹还是有几匹的所以就问鸿翔先生会不会骑马。
鸿翔先生接过介绍信时听到了这句话赶紧摇了摇头马这个东西是他普通的一个老师能接触的吗？ 还骑马！ “那你会骑自行车吗？ 根据地内新开的自行车厂第1批出厂的28寸自行车就首先供给各厂区进行通讯出行所用。
如果连自行车都不会骑的话可能你要走路去了！” 鸿翔先生这回是彻底愣了：“什么？你说根据地内自己还能生产自行车？” 厂区领导点头：“对这是我们团长亲自弄回来的生产线说是有这玩意儿出行方便而且还能挣钱！” 鸿翔先生木木的点头：“我会骑自行车！” 骑自行车这个东西一旦学会了想忘都忘不掉比如鸿翔先生已经好多年没骑过自行车了但是当年留学的时候在国外骑过一阵子所以会骑。
现在跟自行车算是久别重逢一握上车把子自然而然的就想起了以前骑车时候的经验。
果然虽然一开始有点陌生但很快他就熟练起来按照厂领导指示的方向往前骑着自行车。
但很快就被拦了下来是当地的民兵村和村之间都会有人执勤任何一个可以通行的路口都会有人执勤。
会查问一些不熟悉的人的介绍信。
把介绍信给他看了之后还被问了两个问题厂区负责领导的姓这个民兵还特意说错问错厂区负责领导明明姓刘他非得说姓杨等他开口纠正之后才笑着确定是真的让他离开。
“你应该来的不久等有了自己的证件出门就不需要介绍信了！” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。
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